理科教育学を構築し、分かる授業を展開する（石井　俊行 著）　－奈良教育乐竞体育_乐竞体育app下载-官方网站　出版会－

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- 4 - ４－２．方法 １）調査対象と実施時期 被験者は公立中学校1年生の4クラス113人で、2011年2月中旬の3日間をかけ、以下の「理科テスト」と「数学テスト」の2種類のテスト、「意識調査」、及び「反射に関する知識テスト」を実施した。 ２）調査問題 (a)理科テスト 「理科テスト」は、第1学年の第1分野の「光の反射と像」の小単元で作成した。火のついたろうそくからの光は四方八方に放たれる。その中の光が鏡で反射して目に届くため、ろうそくの炎を鏡越しに確認することができる。このことを矢印を使って光がどのような経路を通り目に到達するのかを、上から見た図に作図をさせて答えさせる問題である。その問題を図１に示す。 図１ 理科テスト

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