「サマースクール2024イン曽爾」DCV発表会 理数教育研究センター

「サマースクール2024イン曽爾」DCV発表会

9月24日（火）に奈良教育乐竞体育_乐竞体育app下载-官方网站物理学実験室にて、サマースクール2024イン曽爾のDCV発表会を行いました。曽爾で行った科学?数学実験について、成果を発表しました。今後の反省点?感想などさまざまな意見交換をし、ウィンタースクール2025イン曽爾に向けて役立つ貴重な経験をしました。

紫キャベツを用いた指示薬づくりと身近なもののpH測定

紫キャベツを使って、酸性やアルカリ性について学びました。紫キャベツから得た紫色の液体でオリジナルの試験紙や試験液を作り、pHによって色が変化するという特性を持つことから、酸性やアルカリ性での色の変化を観察しました。

反省?感想

• 細かな作業の手順まで考えが及ばず、段取りが悪くなる箇所があった。
• オリジナル試験紙?オリジナル試験液?pH試験紙と使うものが多く、道具もやることも多くなってしまった。
• 実験では、色鮮やかに変化し、生徒たちは楽しんでくれていた。

幾何学模様「テセレーション」を作ってみよう！

私たちは数学でテセレーション(幾何学模様)について授業を行いました。テセレーションを作成する体験を通じて数学の日常とのつながり、図形が敷き詰まる法則について学習しました。単純な数学の面白さだけでなく、新たな視点である数学と美術のつながりも感じることができていました。

反省?感想

• 授業者が授業を楽しい雰囲気にすることが出来なかった。
• 生徒の進行スピードを甘く想定しており、全員が作品を作るまでに至らなかった。
• テセレーションについての理解が浅いまま授業が進み、その後の制作の難易度が高くなった。
• 2日目は机間指導を工夫したことで、作品を作ることが出来た生徒が増えた。